Le projet INSAS par AgwA : préserver pour mieux performer

Une stratégie en trois temps : préserver, transformer, performer

Préserver : l’économie de moyens

Le bâtiment avant, en front de rue, a été conservé presque intact. Les salles de classe, les bureaux et la cafétéria s’y sont naturellement intégrés, avec l’ajout de cloisons légères là où c’était nécessaire. Côté rue, la façade historique est restée inchangée, tandis qu’une nouvelle peau blanche – composée de blocs de béton, d’enduits isolants et de menuiseries en bois – a été imaginée côté cour, offrant une identité contemporaine sobre.

Transformer : la circulation comme colonne vertébrale

Le garage arrière, reconverti en cœur de l’école, est structuré autour d’une grande circulation centrale, reliée à une passerelle existante. Rythmée par deux patios, cette circulation distribue la lumière naturelle et centralise la vie de l’école. Les patios, en plus d’aérer les espaces, créent des points de repère visuels et favorisent les rencontres informelles.

Performer : des volumes sur mesure

Pour répondre aux exigences spécifiques des arts de la scène (grandes hauteurs sous plafond, acoustique, etc.), une partie du garage a été démolie pour créer un nouveau volume dédié au grand studio de théâtre et aux salles de danse. Ces espaces, accessibles directement depuis la cour, permettent une utilisation étendue sans perturber le fonctionnement quotidien de l’école.

Une spatialité au service de la pédagogie

La passerelle existante, prolongée par la circulation centrale, relie physiquement les deux bâtiments, tout en séparant les flux : espaces administratifs et théoriques à l’avant, espaces pratiques à l’arrière. Les patios jouent un rôle double : ventiler les espaces et créer des pauses visuelles, essentielles dans un environnement dédié à la création artistique.

Une approche durable

Le projet INSAS est souvent cité comme un exemple de reconversion intelligente, maximisant le réemploi des structures existantes malgré l’usage du béton car limité. Le projet est une démonstration qu’il est possible de sublimer l’existant avec créativité et rigueur.

Un projet ancré dans son contexte

Situé entre le quartier universitaire et Flagey, le nouveau campus de l’INSAS s’inscrit dans une dynamique culturelle et éducative forte à Ixelles. Proche des transports en commun et doté de 44 emplacements vélos, il répond aussi aux enjeux de mobilité durable. Côté voisinage, le projet a été conçu pour minimiser les nuisances : insonorisation, occultation partielle des fenêtres, et limitation des activités en soirée.