Une utilisation intelligente de l'espace dans la construction scolaire : les toitures aménagées offrent de nouvelles possibilités

L’Institut Maria Assumpta à Opwijk illustre parfaitement la manière dont ces possibilités sont mises en œuvre dans la pratique. Lors de la construction de ce nouvel établissement d’enseignement secondaire spécialisé, le toit a été aménagé en un véritable espace extérieur, comprenant un terrain de sport et une terrasse sur le toit attenante. Zoontjens s’est chargé de l’aménagement de la terrasse, alliant une solution fonctionnelle à une finition architecturale.

Des espaces extérieurs adaptés aux élèves

Lors de la conception de l’Institut Maria Assumpta, les besoins spécifiques des élèves ont été placés au cœur du projet. L’établissement est dédié à l’enseignement secondaire spécialisé, ce qui implique de privilégier le calme, la structure et le bien-être. Ce principe se reflète tant dans l’agencement du bâtiment que dans l’aménagement des espaces extérieurs.

Le bâtiment scolaire s’articule autour d’une cour intérieure abritée et offre divers espaces dédiés à l’activité physique, aux rencontres et à la détente. Les élèves peuvent y participer à des activités collectives, mais y trouvent également l’espace nécessaire pour s’isoler un instant. L’utilisation du toit permet d’élargir encore davantage l’offre d’espaces extérieurs. Le terrain de sport offre des possibilités supplémentaires d’activité physique, tandis que la terrasse sur le toit adjacente constitue un espace de vie complémentaire.

Le pavage de toiture en tant qu’élément architectural

Un toit soumis à une utilisation intensive impose des exigences différentes de celles d’un toit plat traditionnel. Outre la capacité de charge de la structure, la stabilité, l’évacuation des eaux, la sécurité et l’entretien jouent notamment un rôle important. Le choix du pavage de toiture et du système associé est donc essentiel pour créer un espace extérieur durable et fonctionnel.

Pour la terrasse sur le toit de l’Institut Maria Assumpta, Zoontjens a opté pour la Dreentegel® au format 60 x 40 cm, dans la teinte « ginger ». Cette couleur chaude s’harmonise avec le terrain de sport adjacent et renforce l’aspect serein et cohérent du bâtiment scolaire.

Une attention particulière a également été portée aux détails. La terrasse est agrémentée de bancs arrondis qui font également office de jardinières. Afin que le pavage épouse parfaitement ces éléments courbes, les dalles ont été découpées sur mesure, créant ainsi un ensemble soigné où le pavage, les sièges et la végétation s’harmonisent parfaitement.

De l’espace supplémentaire sans occupation supplémentaire du sol

Le projet d’Opwijk s’inscrit dans une évolution plus large où les bâtiments scolaires sont de plus en plus considérés comme des environnements complets d’apprentissage et de vie. Les espaces extérieurs y occupent une place à part entière. Sur les sites où la surface constructible disponible est limitée, l’exploitation des toitures offre alors des perspectives intéressantes. Dans un tel cas, le revêtement de toiture doit toutefois résister à une utilisation quotidienne et souvent intensive. Une surface de circulation stable et plane est essentielle à cet égard, tout comme un bon écoulement des eaux de pluie et l’accessibilité de la charpente sous-jacente pour l’inspection et l’entretien.

Les systèmes de dallage de toiture de Zoontjens ont été développés pour répondre à ces exigences. La combinaison de dalles de toiture spécialement conçues et d’un système adapté garantit un dallage stable, tout en permettant l’évacuation de l’eau sous les dalles. De plus, ces systèmes sont démontables, ce qui permet de conserver l’accès à la couverture de toiture sous-jacente.

L’Institut Maria Assumpta montre que cette approche ne se résume pas à un simple gain de surface. La qualité de l’espace créé revêt une importance au moins égale. En accordant une attention particulière au choix des matériaux, aux détails et à la relation avec le reste du bâtiment, on crée un environnement extérieur qui apporte une valeur ajoutée tant sur le plan fonctionnel qu’architectural.